Trastorno de déficit de atención con o sin hiperactividad

Subtipo 1: “Clásico”

Hiperactivos, impulsivos, inquietos y despistados. 

Las características principales son:

• Se distraen con facilidad.
• Tienen dificultades para mantener la atención en la mayoría de tareas como las de la escuela.
• Suelen tener problemas para escuchar cuando otras personas le están hablando.
• Tienen dificultades para seguir instrucciones. Suelen dejar las cosas para el día siguiente.
• Son muy desorganizados en sus habitaciones, con el material, al preparar las tareas.
• Su mayor problema es el tiempo. Llegan tarde o con prisas. Las tareas las hacen en el último momento o se les hacen eternas.
• Son olvidadizos y extravían cosas con frecuencia.
• Cometen errores por no fijarse en los detalles.
• Son inquietos y movidos.
• Tienen problemas para mantenerse sentados en situaciones en las que deberían estarlo.
• Son muy ruidosos en los juegos, interacciones, etc.
• Parecen tener un motor dentro de sí que no les deja estar quietos.
• Hablan mucho y no saben esperar su turno de palabra.
• Son impulsivos, no piensan los comentarios ni las acciones antes de decirlas o hacerlas.
• Interrumpen con frecuencia, cuando se habla por teléfono, en conversaciones, etc.

Subtipo 2: “Inatento”

Son etiquetados de lentos, ensimismados, vagos y/o desanimados.

 Las características principales son:

• Se distraen con facilidad.
• Tienen dificultades para mantener la atención en tareas escolares.
• Suelen tener problemas para escuchar a otras personas cuando están hablando.
• Son muy desorganizados en sus habitaciones, con el material, al preparar sus carteras, etc.
• Su mayor problema es el tiempo. Llegan tarde o con prisa, sus tareas pueden llevar más tiempo de lo normal.
• Son olvidadizos, extravían cosas con frecuencia.
• Cometen errores por no fijarse en los detalles.
• Parece que están en su mundo.
• Se aburren con facilidad.
• Suelen estar desmotivados o apáticos.
• Son lentos, parecen estar siempre cansados

Subtipo 3: “Hiperconcentrados”

Además de cumplir los criterios propios de la TDAH, tienden a tener problemas en sus cambios atencionales y presentan comportamientos y pensamientos negativos. 

Se les reconoce por:

• Estar excesivamente preocupados, o se preocupan por cosas sin importancia.
• Ser oposicionistas y desafiantes con los adultos.
• Tender a quedarse estancados en sus pensamientos negativos.
• Tener patrones de comportamiento repetitivos y obsesivos.
• Ser rencorosos y vengativos.
• Tener dificultad para cambiar su foco de atención y atender a varias cosas.
• Tener dificultades en la solución de problemas, con escasa flexibilidad cognitiva.

Subtipo 4: “del lóbulo temporal”

Donde se aúnan los problemas perceptuales de la zona auditiva y del procesamiento de la memoria verbal junto con labilidad emocional.

• Tienen dificultades en la memoria.
• Suelen tener periodos de rabia y temperamento hacia pequeñas provocaciones.
• Tienden a malinterpretar los comentarios del resto de personas.
• Problemas en el procesamiento auditivo.
• Alteraciones visuales, como ver sombras u objetos que cambian de forma.
• Dificultades de aprendizaje.
• Dolores de cabeza o abdominales sin motivo aparente.
• Episodios de miedo o pánico, fobias persistentes o leves episodios de paranoia.
• Tienen periodos de miedo y ansiedad sin motivo alguno.
• Tienen pensamientos negativos.
• Son excesivamente impacientes y necesitar tener las cosas hechas en el momento y el lugar.

Subtipo 5: “del sistema límbico” 

Asociado a severos problemas de conducta e inestabilidad emocional. Incluye problemas emocionales y de motivación, y comúnmente son confundidos o diagnosticados como pertenecientes al grupo 2. 

Sus características más significativas son:

• Mal humor o irritabilidad emocional.
• Negatividad ante las cosas.
• Pérdida de interés antes las cosas que antes les gustaban.
• Suelen tener baja energía.
• Presentan aislamiento social.
• Tienden a tener sentimientos de desesperanza y culpabilidad.
• Muestran poco interés por situaciones que otros suelen encontrar divertidas.
• Baja autoestima crónica.

Subtipo 6: “Anillo de fuego”. 

Esta categoría corresponde a personas con una alta hiperactividad ante los estímulos externos, distracción e inestabilidad. 

Las principales características de este tipo de hiperactividad son las siguientes:

• Pueden ser agresivos y furiosos.
• Sensibles a todos los estímulos sensoriales, especialmente al ruido.
• Presentan mucha inestabilidad emocional con frecuentes altibajos.
• Tienen poca flexibilidad cognitiva.
• Pueden parecer tercos y obstinados en su forma de ser, cuando se les ha dicho que cambien muchas veces.
• Tienen periodos de insensibilidad emocional y pueden llegar a ser muy desagradables.
• Pueden ser muy impulsivos.
• Sus actos y comportamientos suelen sorprender.
• Pueden tener sentimientos de grandiosidad y una autoestima muy elevada.
• Suelen parecer ansiosos, nerviosos y con muchos miedos

Subtipo 7: “Ansiosos” 

Los síntomas muestran mezcla de ambas patologías. Un TDA mezclado con Ansiedad que magnifica la sintomatología.

• Con frecuencia sienten ansiedad o ataques de pánico.
• Padecen síntomas físicos de estrés como manos frías, migrañas, dolor en el pecho o problemas para respirar.
• Se bloquean en situaciones de estrés o de interacción social.
• Tienen temores a ser juzgados.
•  Esperan siempre que vaya a suceder lo peor.
• Evitan conflictos y enfrentamientos.

Referencias

• ADD / ADHD. (s.f.). Recuperado el 10 de mayo de 2017, de Amen Clinics.
• Amen, D. (2013). Healing ADD Revised Edition: The Breakthrough Program that Allows You to See and Heal the 7 Types of ADD. New York, NY: Berkley Trade.
• Why Take the ADD / ADHD Type Test? (s.f.). Recuperado el 10 de mayo de 2017, de ADD TYPE TEST by Amen Clinics.